为什么宁愿选择死亡!也不愿意面对世界呢?


    就在前两天,2019年3月17日,一个大二的学生在长江大桥上跳江,尸体至今没有打捞到。


    当天,19岁的大学生小峰发了一条QQ动态“世界很美好,但我要和你说再见了”.出租车司机一翻劝说,还是没有打消小峰轻生的念头。


    出租车李师傅很是遗憾,内心充满了无力感:“我恨不得自己也跳下去救他。”


    据李师傅说:他不停的在打电话,在最后一刻,小峰给母亲打了一个电话。“妈妈,我做错事情了,你不要说我,也不要骂我。您别来找我了,也别想我。”

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    “您和爸爸养我这么大,我没能报答你们,只能来生再报答了。”“我走了,不要来找我。”


    这是小峰和母亲最后的诀别。


    晚上10点40分左右,他将背包取下放在地上,又往前小跑了一段路,把手机放在护栏旁边,翻过护栏跳了下去。


    一个鲜活的生命就这样结束了。


    人生没有来生,养育之恩你也报不了。


    你是狠心的,也是无情的。父母养育你这么大,从怀胎十月,到你考上大学,这一路要经历多少坎坷,父母的艰辛你可知道。


    小峰在电话中说道:你做错了事。


    又是什么事让你能够舍弃生命?是欠下巨额网贷?是致同学女友怀孕?什么错也没有你的生命重要,你可曾看到父母撕心裂肺的哭泣?你可曾看到老师同学的惋惜?你可曾看到出租车李师傅的自责?

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    从小学到大学,你读的书又都读到哪里去了?小编不禁感叹:你都学了什么啊?


    这里又不得不提到家庭教育的问题。不可否认,小峰的性格是脆弱的。他缺少面对错误的勇气和承担错误的决心。可能从小就生活在一个比较安逸的环境里面,一遇到挫折就经受不住打击,一点点错误就承受不了。挫折教育也是家庭教育中的重要部分。


    据统计,我国处于心理亚健康状态的青少年有3000万人。每年,至少有25万人因心理问题而失去生命。另据中华网报道,在近年青少年死亡案例中,自杀甚至超过车祸、疾病等,成为青少年人群的头号死因。


    这样的结果不免让人震惊,有网民用“玻璃心”、“孩脆脆”来形容当下一些青少年对挫折的低承受力。是什么让一些青少年成了“孩脆脆”?


    挫折面前,一些青少年无法做到很好地面对和处理。其中最极端的方式,就是向世界“背过身去”,选择结束生命。


    “很多时候,青少年选择自杀,更多的是属于冲动性自杀。他们往往不知道自杀行为会带来什么后果,会产生哪些负面影响。”娱网棋牌教育首席心理专家周建林老师说,这在青少年自杀案例中非常普遍,“他们不会像成年人一样,经过深思熟虑后作出决定。”


    多年来,周建林一直关注青少年心理健康教育问题。研究中,她发现很多青少年对“死亡”的理解是不准确的,甚至有些人根本没有“死亡”的概念。


    “问他们觉得‘死亡’是什么?很多人回答,就像睡着了一样。”周老师说,这些孩子根本没有意识到,这种“睡着了”,是永远也醒不过来了。“因为不知道,所以他们对死亡没有足够的恐惧感,就如同玩一场游戏。”


    由于在认知上、思考问题的深度和全面性上都有欠缺,周老师告诉小编,一些心理承受力较差的青少年,就会出现一些无法解释的极端行为。


    “有的孩子自杀被救回来了,问及原因,你会发现,可能是没有充分理由的。”曾经有个孩子就说,只是因为自己的好朋友要自杀,叫他一起,他就跟着一块儿做了。


    另一个明显的特点是模仿性。周老师又说道,一些孩子因为看到动画片、影视剧中,有的角色可以到处飞,以为自己也可以那样,便去模仿,结果可能因此丧命。

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    此外,周老师还发现一些孩子和同学、老师产生冲突后自杀,不少是觉得自己 “被冤枉了”.


    她曾经接触过这样的案例:一个孩子生性淘气,有一次,班里发生了一件让老师很生气的事,因为这个小孩平时表现就不好,老师便认定是他干的,狠狠地批评了他。但事实上,这件事并不是他做的,可无论孩子怎么解释,老师都不愿相信,最后,这个孩子就以死去证明自己的清白。


    在周老师看来,很多孩子是把老师当做权威人物看待的,把父母当做最重要的人,很注重老师和父母对他们的评价。“一旦遭受批评、误解,他们认为最有价值的东西丧失了,就有可能会选择自杀。”


    就像小峰一样,虽然我们不知道他自杀的原因,但是错误本身决对不是他自杀的主要原因。而是由错误所带来老师、家长对自己的评价,对自已的信任度降低,导致心理上的一些矛盾,一时想不开,跳江自杀。


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